El presidente del CODICEN, Wilson Netto, explicó los fundamentos de la idea de las autoridades de cambiar los planes de repetición escolar.
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Codicen llama a discutir el rol de la repetición como recurso pedagógico
Wilson Netto, explicó los fundamentos de la idea de las autoridades de cambiar los planes de repetición escolar.
El jerarca aclaró que no está definido que los escolares sólo puedan repetir tercero y sexto año como ha trascendido.
Netto dijo que hay acuerdo respecto a que la repetición no es una herramienta pedagógica, dado que no hay un “proceso diferenciado que luego permita recuperar situaciones que en el año normal no se haya hecho”.
El presidente del CODICEN cree que la repetición ha probado que “desde el punto de vista pedagógico no da ningún resultado, por lo tanto tenemos que ponerlo en discusión”, y cree que el destaque de los estudiantes en las materias está dado “por condiciones de estímulo, por condiciones naturales y (…) el entorno que generemos”.
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