El ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, consideró este martes que se debe derogar el artículo 127 de la Ley de Urgente Consideración (LUC), que en 2020 eliminó la obligatoriedad de inscripción de niños y adolescentes a un centro de enseñanza, que estaba dispuesto desde 2008 en la Ley General de Educación.
Mahía propone derogar artículo de la LUC que eliminó la obligatoriedad de inscripción en centros educativos
El ministro analizó el caso de los menonitas de Florida tras el fallo de la SCJ que desestimó la casación de la ANEP contra la decisión de las familias de no enviar a sus hijos a la escuela.
"La sociedad uruguaya necesita que la educación, en lo público o en lo privado, sea un rol fundamental en la formación de ciudadanos y en los aprendizajes", reflexionó.
Mahía indicó que busca que "se vuelva a lo que las normativas legales estaban vigentes", y mencionó la importancia de las instituciones educativas en la formación de las personas previsto en el Código de la Niñez y la Adolescencia (CNA).
Para el ministro, "se trata de que las posibilidades de desarrollo de una persona se den en un contexto educativo común, que podrá elegirlo alguien en el sistema público o privado".
Mahía se refirió a la definición de la Suprema Corte de Justicia (SCJ) que desestimó el recurso de casación que había sido impuesto por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) en el caso de los padres de una comunidad menonita de Florida que no enviaban a sus hijos a la escuela y brindaban educación en sus casas.
"Los fallos de la Suprema Corte tienen el peso que tienen, pero en este caso entiendo que hay que ir a reforzar vía reglamentación legal algo que es de sentido común, que las personas en una sociedad se formen hoy con valores colectivos y con lo que uno vive en el sistema de educación general, público o privado", enfatizó.
EL CASO MENONITAS
La Suprema Corte de Justicia desestimó el recurso de casación impuesto por la ANEP en el caso de los padres de una comunidad menonita de Florida que resolvieron no enviar a sus hijas a una escuela local, sino que optaron por la educación en su casa.
De acuerdo a la sentencia, los argumentos se respaldan en que la obligatoriedad de la educación en el país "se vincula con el deber de los padres y responsables de procurar la asistencia regular de niños, niñas y adolescentes a los centros".
El fallo sostiene que la Constitución Nacional garantiza el derecho preferente de los padres a elegir la educación de sus hijos, siempre que se asegure un aprendizaje efectivo y no se vulneren sus derechos fundamentales.
Por mayoría de tres contra dos, los ministros validaron que las menores reciban formación a través de propuestas alternativas como el homeschooling y plataformas del extranjero.
Por el contrario, los ministros disidentes argumentaron que la obligatoriedad de la enseñanza exige la escolarización formal en centros habilitados por el Estado para garantizar la socialización y el control pedagógico.
En primera y segunda instancia la justicia le había dado la razón a los padres pero la ANEP llevó el caso a la Corte al plantear que se le estaba dando un "alcance absoluto" al artículo 68 de la Constitución, "que desnaturaliza el mandato expreso de obligatoriedad educativa establecido en el artículo 70" que impone "límites" a la libertad de enseñanza.
En 2020, la Ley de Urgente Consideración eliminó la obligatoriedad de la inscripción en centros educativos uruguayos, y determinó que la obligatoriedad se refiere a que los niños reciban educación y no a la institución donde la reciban.
En 1948 un grupo de menonitas emigró a Uruguay huyendo de la persecución sufrida en Alemania tras la Segunda Guerra Mundial. Trece años después, varios nucleos familiars también menonitas pero de Estados Unidos se unieron a ellos.
Para estas familias es fundamental educar a sus hijos en la fe menonita. Las niñas protagonistas del caso que se hizo público en el 2024 estudian online en una escuela religiosa, llamada Home Life Academy, que es considerada una escuela paraguas, con sede en Estados Unidos, que sirve para acreditar y validar los estudios de educación en casa que opera en más de 100 países.
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