Un informe presentado por el Ministerio de Educación y Cultura sobre los objetivos de desarrollo para lograr una educación de calidad, evalúa el comportamiento de la matrícula en educación inicial, primaria, secundaria y universitaria.
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Cayó matrícula en Primaria y se triplicó en las universidades privadas
El estudio forma parte del objetivo planteado por las autoridades para el año 2030, que es que todos los niños y niñas terminen la enseñanza primaria y secundaria, que tiene que ser de calidad y con resultados de aprendizaje efectivos.
Para eso parte de cómo fue la matrícula estudiantil en los últimos diez años.
En educación inicial y primera infancia, la cantidad de niños que ingresaron a las escuelas entre 2009 y 2016 fue 15.131, lo que significa un aumento de la matrícula de 8,7% en el período.
Con la educación primaria ocurrió lo contrario en los últimos diez años. Entre 2006 y 2016, la matrícula cayó en 53.620 alumnos. El estudio señala que el descenso no obedece a problemas de acceso al sistema.
Mientras que la cantidad de alumnos que ingresó al liceo aumentó en el mismo período. En primer ciclo de secundaria, la matrícula subió 13,9% entre 2006 y 2016. Mientras que, en Bachillerato creció 17,8%.
El variación más grande en cuanto a estudiantes que ingresaron al sistema educativo se produjo por la expansión de las universidades privadas.
Entre el año 2000 y el 2016, las universidades privadas triplicaron su matrícula, pasando de 8.263 alumnos a 25.560.
Las carreras con más cantidad de ingresos entre 2005 y 2016 fueron Enseñanza, Comercial y administración, Medicina, Ciencias Sociales y Derecho. Estas áreas reunieron el 58,6% de los ingresos.
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