Mujica se reunirá con Ehrlich para decidir cambios en el Codicen

En la noche de este miércoles, en el programa Código País de canal 12, el presidente había dicho que no haría cambios en el gabinete ministerial, pero sí en la dirección de la educación.

El diario El Observador agrega este jueves que el mandatario piensa remover a José Seoane, presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (Anep).

Otras fuentes señalaron que, ahora sí, Mujica planea descabezar todo el Codicen para comenzar de cero, luego del fracaso del acuerdo educativo planteado junto al Partido Nacional y el Partido Colorado. Según trascendió sólo permanecerían los representantes de los trabajadores. La oficialista Nora Castro y el nacionalista Daniel Corbo, creador del proyecto Promejora, suenan como candidatos a ser sustituidos.

Ante esta información, el senador Jorge Larrañaga dijo que Corbo es "inamovible". Corbo responde al liderazgo de Larrañaga en Alianza Nacional, su sector dentro del Partido Nacional.

El mandatario delantó que seguirá con la idea de dar mayor autonomía a la universidad del Trabajo. En tal sentido señaló que la reciente interpelación al ministro de Educación Ricardo Ehrlich por parte del senador Larrañaga lo liberó de los compromisos asumidos en el acuerdo.

De todos modos, Mujica no la tendrá fácil. Su idea de descentralizar UTU recibió críticas de la bancada del Frente Amplio, que le devolvió el proyecto con modificaciones. A diferencia del original, las enmiendas proponían la creación de una "Universidad tecnológica", pero Mujica consideró de difícil realización. Para él, demandaría entre 10 y 15 años su instrumentación.

PEDIDO A LA OPOSICIÓN. El ministro de Educación de Uruguay, Ricardo Ehrlich, pidió hoy en Salamanca, en vísperas del Congreso Nacional Educativo, que la oposición se coloque en el camino de la confluencia para poder "coronar la construcción de acuerdos".

Uruguay atraviesa una crisis educativa en la que tanto el Ejecutivo como la oposición se han reprochado haber incumplido el acuerdo firmado entre todos los partidos, informa hoy la agencia EFE.

Mientras el Gobierno del presidente José Mujica defiende las mejoras en este ámbito, la oposición, encabezada por el Partido Nacional, alude al crecimiento de los índices de repetición de cursos por los alumnos y al abandono escolar.

"Construir acuerdos políticos es muy costoso para todos los actores, implica un nivel de exigencia muy alto, requiere acercarse y renuncias de una parte y otra, pero seguiremos apostando por un camino que permita construir confluencias", argumentó Ehrlich en una entrevista con Efe.

El ministro de Educación de Uruguay participó hoy en la XXII Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación y Cultura en Salamanca (centro oeste español), donde subrayó que su Gobierno continuará convocando a todos los actores -políticos, institucionales y sociales- pese a la ruptura del acuerdo.

"Espero que a pesar de que la vigencia de los acuerdos con los partidos se ha interrumpido, eso no impida la confluencia política necesaria para poder seguir", sostuvo Ehrlich, quien no descartó negociaciones puntuales para seguir avanzando.

A su juicio, la participación de los agentes institucionales y sociales es "imprescindible" para lograr una "transformación profunda y rápida" en este sentido, porque "cuando una sociedad mira su futuro con pesimismo no espera nada de su educación, y cuando mira el futuro con optimismo vuelca su mirada hacia ella".

Uruguay centra en estos momentos su "preocupación" en la educación, porque, según Ehrlich, confía en "transformaciones importantes" en ese campo para resolver los "fuertes problemas" que tiene por delante.

Entre los temas pendientes están las tareas para la finalización de ciclos educativos, la mejora de la calidad de la enseñanza media y el aumento de las oportunidades de acceso a la enseñanza universitaria en todo el país, con el objetivo de paliar la brecha social y territorial.

Para ello, los esfuerzos del Gobierno uruguayo se centran en universalizar la educación preescolar, donde superan el 80 por ciento de matrícula; en la enseñanza primaria la cobertura es completa, y en la media han puesto en marcha programas de becas e incentivos que favorezcan la continuidad educativa.

En el conjunto del país, el 85 por ciento de la matrícula se realiza en la educación pública, indicó Ehrlich.EFE