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Estudiantes de magisterio reconocen problemas de lectura
Un 30% de los aspirantes a maestro presentan dificultades en lectura y escritura, aseguró la directora del Instituto Normal de Montevideo.
Estudiantes de magisterio reconocen problemas de lectura
Expresión escrita es uno de los puntos débiles que demuestran varios estudiantes de magisterio. En declaraciones al diario El País, la directora del Instituto Normal de Montevideo, Cristina Hernández, aseguró que entre un 30% y un 40% de los aspirantes a maestro presenta dificultades importantes en lectura y escritura.
El gremio de maestros (Ademu) afirma que un programa educativo anterior al 2008 no hacía suficiente hincapié en la enseñanza de determinados ítems.
A su vez la directora del Instituto dijo a Subrayado que ese centro publico ofrece en la materia lenguas un diagnóstico y abordaje exhaustivo para corregir las carencias con las que llegan los aspirantes a maestros.
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